【幼兒園】小班開學第30週|發展評估|小班3月第一週❤️ 學
小班評量2023.01.03-03.03
小組核心素養:【表達溝通】能運用口語表達想法或情感
發展能力評估
L2:以【部份複雜】(介於二~五句內)的語句表達想法或情感,語意【部份完整】(聆聽的人大部分聽得出所要表達的意思), 但目前只說出『我喜歡』或『很開心』,【未說出自己的觀點或感受】,在這部分會再透過口語示範、引導來讓他有多一點語句述說練習機會。

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【幼兒園】小班開學第29週|小班2月第四週❤️ 怎麼讓身體變
本週活動焦點Q:怎麼讓身體變強壯?
上週加入新器材「吊環」的挑戰後,孩子們發現每個人可以撐住的秒數都不太一樣,透過和孩子們的共同討論,要怎麼做可以讓自己吊得比較久呢?孩子們認為多多的運動才會有力氣,而且也要搭配均衡的飲食,才能越來越強壯。因此我們決定開始執行每日在家的動動計畫,把平常在學校進行的體能活動帶回家,在家也能多多練習,讓身體更強壯。

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【幼兒園】小班開學第28週|發展評估|小班2月第三週❤️ 還
小班評量2022.12.01-2023.02.17
小組核心素養:【自主管理】能協調及控制小肌肉,完成精細動作活動

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截圖 2023-02-17 下午10.19.02.png

前幾天去接孩子下課的途中
接到老公指令說: 「因為晚上要煮湯圓,經過711買2瓶花生牛奶回去」
雖然當下有閃過:711沒賣花生牛奶吧⋯的疑慮
但到了711門口,我還是請兒子去買看看。
確認過兒子👦🏻知道花生牛奶長什麼樣子後,
下車前我拿了$500給他(因為身上剛好沒$100),
他去找了好久⋯最後拿了這兩包芒果乾回來😵‍💫
👦🏻兒子說:「我沒找到花生牛奶,所以我買了這個!」
媽媽瞬間火氣開始上升⋯
👩:「我沒有說要買芒果乾吧?」
👦🏻:「嗯⋯」
👩:「一包多少錢?」
👦🏻:「嗯⋯1⋯09」
聽到這!媽媽就暴怒了😡😡😡😡
芒果乾怎麼這麼貴!!所以500元拿回來200多⋯
還沒買到原本該買的!!真是氣死我了!
————————
➡️讓媽媽生氣的點:

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一爻:研究者、內省,同理心、不安全感、謙遜
一爻人若沒有實際研究過,內心都會充滿不安全感,
常常覺得自己學不夠,
永遠會先自省自己是不是哪裡不夠好

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【幼兒園】小班開學第27週|小班2月第二週❤️ 怎麼知道自己
本週活動焦點:怎麼知道自己已經挑戰成功?
本週孩子們設計出屬於森林小勇士的六項闖關活動,有雙腳跳躍、翻滾、走s型等關卡,孩子們在進行跳躍的時候發現了一些問題,我們決定一起共同討論規則,讓自己可以挑戰成功!

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過完年後開學第一週
本週活動焦點 Q:怎麼玩更好玩?
  

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想分享一下今天家裡發生的事:一直衝突不斷⋯⋯
老公(意志力空白),昨天我聽完課,我發現簡報「你被非自己綁架了嗎?」裡有一條很符合我老公的話:我必須很忠誠,老闆才看得到我的價值

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本週活動焦點Q:要怎麼動動身體才安全呢?
在前幾週的探索裡,因孩子們發現在動動身體區活動時,會需要將器材與器材保持距離,這樣在活動過程中才會比較安全,於是我們就開始一起討論怎麼樣動動身體才可以保護自己跟朋友,不會受傷呢?  

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叡媽脫殼-你想遇到哪一種老師11

昨天做了第一次的人類圖聊圖。
90分鐘的聊圖過程,最後我是哭著結束。
因為在邊聊邊分享自己的過程中
我才漸漸覺察到,
原來我現在活在『非我』的設計中
所以我內心一直覺得『苦澀』
第一次付費聊圖,聽的是兩個小孩
因為想了解當時還三年級的兒子,
三年級一整年,是我人生中覺得活得最辛苦的一年
太多憋屈往心裡吞,為了讓我不再覺得苦澀
我會慢慢分享為什麼轉學?
以及三年級發生的那些事,我感覺到什麼?
從媽媽與兒子的相處、與家長跟老師溝通的角度
以及我所觀察到的班級霸凌
附上昨天收到兒子現任老師的訊息,
與一樣是學期末前任老師的訊息

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情緒中心空白課題:容易害怕起衝突,而逃避真實情緒反應
很多時候會誤以為情緒中心有定義的人在生氣,但其實可能有定義的人只是日常。
很多時候跟情緒有定義的人有溝通時,可能對方聲音大一點,情緒空白的人就會退縮,而自己妥協。
要學會別人的情緒從你身上流過。
開放的情緒中心/情緒中心空白
課題:了解情緒能量,掌握內心真正的感覺。
具有強烈的同理心。
會吸收放大他人的情緒能量
空白情緒中心的智慧能夠敏銳的察覺旁人情緒狀態
對於高度緊張的情緒感到極度痛苦
非自我狀態:會想討好人家、避免衝突、低調生活
情緒空白考古題
容易被他人情緒影響,甚至放大
容易幫對方預設立場或延伸情緒,自己開啟小劇場排演對方心境及思考如何應對
如何察覺當下的情緒是自己的情緒,還是受人影像而產生的情緒?
常常會害怕衝突的現場,害怕別人生氣的情緒(尤其是大聲吆喝)

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小班評量2022.11.01-2023.01.13
小組核心素養:【覺知辨識】能辨識音韻的特性

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