本週活動焦點：怎麼知道自己已經挑戰成功？
本週孩子們設計出屬於森林小勇士的六項闖關活動，有雙腳跳躍、翻滾、走s型等關卡，孩子們在進行跳躍的時候發現了一些問題，我們決定一起共同討論規則，讓自己可以挑戰成功！
●孩子的分享:
孩子：在起點和終點放一個旗子
孩子： 到終點的人要去旁邊休息等待
孩子：要有獎牌，第一名第二名第三名
孩子：要遵守比賽的規則(跳躍三角錐要用雙腳跳)
老師：班上沒有獎牌怎麼辦呢？
孩子：可以去藝術工作區做
學習指標一：【身體動作】在穩定性及移動性動作中練習平衡與協調
●動動身體區：怎麼跳可以成功?
●活動內容：在挑戰關卡的過程中，孩子們發現在雙腳合併跳三角巧拼的時候，有人是跨過去，有人腳開開的跳，所以孩子們開始討論怎麼樣才能雙腳跳過去。
●孩子們的分享:
孩子：要用力往上跳
孩子：跳高一點
孩子：蹲低一點，就會跳很高
孩子：我們要多多練習。
學習指標二：【身體動作】平穩使用各種素材、工具或器材
●積木區：在哪裡可以運動？
●活動內容：延續小勇士的闖關，孩子想利用積木搭建小小障礙賽，透過圖片鷹架孩子對於障礙賽的概念，用不同形狀的積木組合創造出不一樣的關卡。
●孩子們的分享：
老師：你們設計了什麼關卡呢？
Ｃ：這個彎彎的積木要用溜的。
Ｃ：拱橋要趴著鑽過去。
Ｃ：加入斜坡會更好玩！
學習指標三：【身體動作】在創意想像的情境展現個人肢體動作的組合與變化
●益智區：可以做什麼動作呢？
●活動內容：在學習區時間，孩子能選擇七巧板、小積木或方塊積木，拼湊出自己在運動時的動作展現，也會用實際的肢體動作表演自己拼組的作品。
#小班藝術活動主題：百變先生
素材工具：毛根、珍珠板、泡棉膠、剪刀、蠟筆、粉彩紙、超輕土、白膠
教學目標：運用剪貼紙張，塑形輕黏土的方式，完成五官特徵
本週藝術老師藉由繪本「百變先生」分享，讓孩子觀察到不同表情的特徵，運用剪刀剪貼出屬於自己的眉毛，並且捏塑超輕土來呈現自己的鼻子，讓孩子們對於自己的五官有更具體的概念，發現五官表情變化的樂趣!
#奧福音樂課 主題：身體遊戲健康
參考曲目：Salute、Choo Choo
建議樂器：雙排鈴、鈴鼓
教學目標：能跟隨音樂發揮肢體創作想像
活動內容：
1.歌曲教唱 -拇指歌
2.兒歌律動（外星人 ）
3.樂器敲奏（排鈴，鈴鼓）
拇指歌（歌詞內容）
拇指爸爸 拇指爸爸 你好嗎 你好嗎
今天天氣真好 今天天氣真好
掰掰掰掰掰掰
#體能課程
課程名稱-攀爬小高手
器材：弧形木梯、木板斜坡、數字墊、ikea矮椅
教學目標：
1.加強雙手抓握能力
2.培養身體的平衡感、空間感及協調能力
活動內容：
1.暖身活動
2.攀爬小勇士（雙手雙腳爬上木板斜坡，再從另一邊木板斜坡滑下來）
3.攀爬弧形木梯
4.跳躍小高手（雙腳跳上ikea矮椅，再跳下來）
媽媽修煉手冊 (6)