一爻:研究者、內省,同理心、不安全感、謙遜
一爻人若沒有實際研究過,內心都會充滿不安全感,
常常覺得自己學不夠,
永遠會先自省自己是不是哪裡不夠好
關鍵字:研究
恐懼是來自沒有穩固的基礎,就於不熟悉的領域較沒安全感
建議:請用研究去面對害怕,學會調查頭腦恐懼後,安全基礎就會被建立,
二爻:隱士、渾然天成、投射、偏執、害羞/大膽、培育者/耗盡者
網路上多用『紙老虎』形容二爻人,莫名其妙會讓人覺得他很會
二爻人沒有很喜歡被看見,但卻很常被看見,
在人際網路有自己的界線,二爻人天生不是要來取悅任何人
建議:做自己擅長的事情,透過正確的招喚,探索渾然天成的天賦
重要課題:需要絕對的獨處空間,喜歡用自己的方式做自己的事
你並非設計來迎合任何人,請允許自天生的挑惕
三爻:烈士、試錯、突變、適應、無政府主義、連結與斷裂
別人說不要做的,三爻人就會去做
但三爻人可以再發現錯的地方,發光發熱,
很敢去突破、嘗試去創造各種可能
正確運作時:三爻人沒有所謂的失敗,錯誤的經驗對他們來說,都只是因為他們還在探索而已
必須透過碰撞發現事情,也有可能會碰撞到不對的人事物
四爻:機會主義者、向外擴張、友善、退位者
四爻人很多關係都是存在人際網路中,不斷向外擴展
四爻人的存在就是一種影響力,有點像是地下里長
在正確的人際網路中,會有互利互惠的合作,若不正確的人際中,很有可能會太重視某些人而過度付出,這樣會很筋疲力盡
四爻的影響力是對身邊熟識的人,天生就對關係網路具有影響力,並非做了什麼才有,就只是存在就有影響力
人生課題:容易為求圓融而退讓,別為了和諧而做出非自己的決策
五爻:異端者、普及化、投射、將軍、救世主、吸引力
五爻的投射是容易讓人有很多期待跟想像,就算他什麼都不會,本身就會投射出很厲害的感覺
會因為別人的招喚後,就去做、去學,
還是要回到自己的內在權威去選擇要做的事,才能解決事情
建議:記得準備好了再出手,不需要偽裝成為人想要的樣子
你並非生來滿足任何人的期望,包含父母與另一半
正確運作時,你非常擅長用自己的特質,讓別人為你著迷
六爻:人生典範、管理者、樂觀主義者、靈魂伴侶、信任
人生會經過三個階段。
30歲之前,嘗試/碰撞/斷裂,是一個什麼都想闖闖看,想要試試看,這階段很容易受傷來累積人生經驗
30-50歲,會進入比較內斂、自省的人生。
這階段不在莽撞,會希望有好的結果再去做。
50歲之後,受到招喚,帶著智慧回到人群,會將人生經驗化成一種典範。
理解生命有轉折與過度,別讓頭腦領先身體的決策,只需要相信自己的只需要相信自己的
如果我受到保護,那麼我會犯下必要的錯誤
而且這些錯誤是能夠讓臥在生活中做出健康的轉變
關於通道迴路
部落迴路
54-32、44-26、19-49,37-40、21-45、59-6、27-50
(從喉嚨連到意志力與下方四個中心的最裡面那條)
關鍵字:支持
會為佔有發聲,非常的緊密相連
特質:我支持你因為你屬於我,你支持我因為你屬於我,家族型
對人不對事(我自己的族人都可以受到保護)
你對我忠心你也支持我,我都會保護你
對於改變沒有興趣,就像大清帝國一樣,只希望自己部落的族人有利
不想追求新的體驗也沒興趣修正
專注在生存/繁衍/生殖/保護
支持的背後有利益交換
跟觸覺有關
集體迴路
63-4、17-62、58-18、48-16、52-09、05-15、07-31、64-47、
11-56、41-30、36-35、53-42、29-46、13-33
(繞在最外圍的)
關鍵字:分享。如何透過我的體驗、分享提升公共議題
就事論事型,非關個人,在乎安全相關議題
比較眼見為憑型,跟視覺有關
個體迴路
61-24、43-23、38-28、57-20、39-55、22-12、60-03、14-02、
01-08、34-10、51-25、
(繞在最中間的)
關鍵字:激勵
特質是自我激勵,活好自己就會為別人帶來力量
對分享沒興趣
活在當下就是一切,對於活出自己比較有興趣
創新/突變 孤獨/沒人懂我的憂慮
覺得自己格格不入、沒人能懂是正常的
比較聽覺型
如何跟個體人相處?
- 個體人需要獨處、需要空間
- 不要逼個體人遵循規則
- 不要告訴個體人應該做什麼
感知迴路
(情緒中心這邊的通道(右),中間的上下是左邊)
跟體驗有關,跟過去有關
在體驗的過程找出所經歷過一切的意義
所有過去的體驗都成為未來的體悟
剛下看不到真實
沒有絕對的對與錯
理解迴路
(直覺中心這邊的通道(左),中間的上下是右邊)
跟未來有關
有多少證據說多少話
研究是為了造福人群
不喜歡驚喜也不喜歡意外
看向未來,嘗試透過細節裡出運作模式
喜歡一且在掌控之中
整合型通道 (非迴路)
10-20,10-57 34-57,34-20
閘門20:現在/當下
閘門10:愛自己
閘門34:最偉大的力量
閘門57:直覺聽見危險
整合型通道,
關鍵字:自我激勵
不擅長社交,渴望自由
很在意自我激勵的特質
表現出可自給自足的特性
不會主動尋求他人協助
也不輕易接受他人指引
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