一起走慢一點

小班評量2023.01.03-2023.03.31

小組核心素養：【覺知辨識】能覺察自己及他人的特徵及興趣，並能比較異同
發展能力評估
L2：知道【自己及他人】外在上穩定的特徵(如:五官、體型、聲調、天生直髮或自然捲髮、皮膚粗細、臉上皺紋、痣、戴眼鏡)及興趣(樂於投入較多的事或擅長的事)，但【尚未能比較相同或不同的地方】，可以鼓勵針對某些特徵或興趣，指出哪裡相同或不同。

 

小班個人核心素養【自主管理】有良好健康習慣，能進行個人自理及環境整潔

個人發展能力評估：
L2：能進行個人的生活自理行為-用餐、潔牙、擦汗、洗手、穿換衣服、整理個人衣物、擦桌子...，過程中【自己能完成】但動手做的執行力需要提醒。

#身高體重 
101.5cm/15.25kg
#4y2m26d

 

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主題方案聚焦

   

 

 

#藝術活動-藝術活動-1120317

素材工具：雲彩紙、瓦楞紙、蠟筆、粉彩、白膠
教學目標：美-2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作

本週可樂老師分享世大運運動影片讓孩子們觀察不同運動中的運動員，他的動作是什麼？而森林班在練習公演中又有什麼很厲害的動作呢？透過小組合作來進行多元媒材的創作，讓孩子們對於運動這件事是感到有趣的。

# 奧福音樂 主題：多元藝術嘉年華

參考曲目：Czardas、Birthday Serenade
建議樂器：三角鐵、沙鈴

教學目標：感受音樂變化並配合樂器進行敲奏

1.兒歌教唱複習（拇指歌.我會說.含羞草）
2.歌曲賞析
3.樂器敲奏（沙鈴、三角鐵）

 

#體能課程 -多元藝術嘉年華

使用器材：水管吊環座、水管單槓座、U型蹺蹺板、平衡蹺蹺板
教學目標：
1.培養身體的平衡感及控制力   
2.訓練四肢的協調能力與肌力

活動內容：
1.暖身活動
2.U型&平衡蹺蹺板活動：

▪️跳躍蹺蹺板
▪️站姿擺動
▪️趴臥拱形擺動

3.水管吊環座

▪️倒掛金鉤
▪️抬腿自轉

4.水管單槓座

▪️前迴翻轉