一起走慢一點

本週活動焦點Q：愛心跳蚤市場哪裡最好玩呢？

經過上禮拜六的跳蚤市場，相信孩子們對於此活動有相當深刻的印象，本週讓孩子們再去試試看還有哪種材質的東西可以滾或是怎麼樣才可以滾得更遠，孩子們會想出什麼新奇的玩法呢？

 

學習指標一：●認-小-1-1-2覺知兩個物體位置間的上下關係

●積木區-滾滾樂園可以怎麼變得更有趣？
●活動內容：孩子們覺得可以將棧板疊的更高，讓滾滾樂園變得更好玩，我們一起來看一下孩子們發現了什麼吧！
●孩子的分享：
孩子：我覺得這樣有點難滾
孩子：那我們把山洞分開一點點
孩子：有比較好推了耶！
孩子：你幫我扶好，我把紙捲放上去
孩子：紙捲上面有輕土比較難滾

 

學習指標二：●語-小-2-1-1運用簡單的肢體動作進行扮演

●裝扮區-如果我是...？
●活動內容：跳蚤市場後，孩子們主動說他們想要扮演「老闆、客人和招呼客人的人」，孩子們會變成怎麼樣的小老闆(D)、小客人(B、C)或是招呼客人的人(A)呢？
●孩子的分享：
A：來喔來喔！快來玩森林打滾球，一次50塊！
B、C：我們一起去玩！
A：我帶你們去找老闆
A：老闆，這是我收到的錢
D：我先玩一次給你們看
B：換我玩了！
C：換我了！

學習指標三：
●認-小-2-3-1依據生活物件的特性與功能歸類
●認-小-1-1-3覺知數量的訊息及生活環境中的數字符號

●益智區-數一數有幾個呢？
●活動內容：最近在教室裡開始多了數數遊戲，孩子們在益智區也開始練習了呢，一起來看看孩子們練習的過程吧！
●孩子的分享：
孩子：我做完樹了
老師：把葉子拿下來，排一排
孩子：我排好了，紅色的有4個、粉紅色的有5個、黃色有3個、橘色有4個！

 

---

#藝術活動-滾球的秘密基地

素材工具：刷色珍珠板、切成條狀的珍珠板、毛根、卡點西德、樹枝、自然素材(楓香、小葉欖仁、無患子)、泡棉膠

  

教學目標：

●美-小-2-2-1把玩各種視覺藝術的素材與工具，進行創作

從開學至今，玩了許多滾滾遊戲，主題也進入了尾聲，可樂老師希望每位孩子都可以有屬於自己的滾滾樂園，於是在前幾堂課陸陸續續的引導孩子從分工合作成一個拱門、一個障礙物、一條路線⋯到自己用卡典西德貼出一條路線，甚至還有些孩子把珍珠版架高，讓球球可以有滾下來的路線，相當有趣呢！

#奧福音樂 四季王國好好玩

教學目標：聆聽音樂並感受樂曲發揮想像力

音樂故事賞析-小黑魚
樂器敲奏：三角鐵、木鳥

參考曲目：Sicilienne、Behold the majesty

#體能課程 
課程名稱-寶特瓶好手

使用器材：寶特瓶、球

教學目標：
身-小-2-1-1在穩定性及移動性動作中練習平衡與協調

活動內容：
活動一：走走踢
一人一個空的寶特瓶，一邊沿著紅色箭頭走，一邊踢寶特瓶，讓寶特瓶往前進
活動二：跑跑踢
一個人一個空的寶特瓶，一邊小跑步，一邊踢寶特瓶，讓寶特瓶前進
活動三：跳跳跳
用雙腳夾住寶特瓶，開始跳
活動四：滾滾球
一人一個寶特瓶跟一顆球，把球放在地上，用寶特瓶去打球，讓球在地板上滾
活動五：打打球
把球拿在手上，另一隻手拿寶特瓶把球打出去