一起走慢一點

小班評量2022.09.19-10.27

小組核心素養：【推理賞析】能依據特徵整理生活環境中的訊息，並找出特徵間的關係

發展能力
L1：能依老師給的物件特徵(如:顏色、聲音、大小、輕重、形狀、功能...)線索或指示，將生活環境(自然環境、文化環境、社會環境)中的訊息【歸類】。

小班個人核心素養：【想像創造】能透過音樂進行想像創作

個人發展能力評估：
在音樂創作活動時，能【隨意或模仿】(教師、同學、書本、視聽媒體)的音樂表現方式(唱歌、樂器演奏及肢體動作等方式)。

#身高體重
97cm/14kg
#3y9m 

 

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本週班級活動-1111027萬聖節闖關趣

   

   

 

主題方案課程脈絡：

   

 

#奧福音樂課

教學目標

• 1.能隨著音樂節奏規律的敲奏樂器
• 2.能根據音樂情境嘗試肢體即興創作

1.歌曲教唱
2.音樂律動
3.樂器敲奏:手拿音感鐘、高低木魚

參考曲目：Appalachian Spring、我最喜歡

#體能課程
課程名稱-四季城堡
使用器材：大型積木組 weplay軟性積木、巧拼墊
教學目標：刺激幼兒全身肌群（肌力與肌耐力）加強人際關係之合作行為