一起走慢一點

小班開學第週
當周活動焦點：要怎麼讓這些鬆散素材滾得更遠呢？滾的更久呢？

 

  

本週與孩子一起討論我們除了用其他的東西幫助鬆散素材前進以外，還要讓素材可以滾得更久、更遠，要怎麼讓素材滾得更久、更遠呢？

除此之外孩子們還想到加入其他工具也可以讓鬆散素材滾起來唷！

 

學習指標一：【語言】學習運用簡單的肢體動作進行扮演

●裝扮區-我變成了......？

●活動內容：從繪本「流浪的種子」的分享中，孩子們將自己變成故事中的角色，扮演著不同自然素材，在不同的場域中會發生什麼有趣的事呢？

  

 

●孩子的分享：
孩子：我是一顆小果實，我要去跟葉子一起玩
孩子：我是葉子魚，我在水裡游來游去

 

學習指標二：【社會】學習嘗試參與各種活動

●益智區-鬆散素材怎麼玩？
●活動內容：延續上週活動，孩子們發想出不一樣的玩法，並延伸出與好朋友(兩人一組)的鬆散素材遊戲唷！

學習指標三：【認知】練習覺知兩個物體位置間的上下關係

●積木區-怎麼讓鬆散素材滾的更遠呢？

●活動內容：本週開始與孩子們討論要怎麼讓鬆散素材滾得更久、更遠，孩子們透過在積木區的搭建，發現到了什麼呢？

 

●孩子的分享：
孩子：把積木疊高一點。
孩子：紙捲放平平的它(素材)就沒有辦法滾下來。
孩子：要把紙捲接的長長的。
孩子：我做了一個洞，這樣它(素材)從紙捲滾下來就不會滾出去外面了。

 

#藝術活動-1111007高高低低的遊樂場

本週可樂老師與孩子們分享關於用自然素材拼出路線的圖片，並且讓幼兒運用想像力，想像這些果實在畫面中的場景玩耍，老師再引導孩子認識如何用自然素材排出高高低低的樣子，也讓幼兒思考怎麼用各種自然素材排出路線來玩遊戲唷！

  

素材工具：各種自然素材(松果、木塊、羊蹄甲種夾、樹枝、水黃皮)、白膠、底板(可用紙箱做)
教學目標：把玩各種視覺藝術的素材與工具，進行創作

 

#奧福音樂課

1.音樂唱遊
2.樂器敲奏：手鼓、鼓棒、沙鈴參考曲目：El Bodeguero、小廚師

#體能課程課
課程名稱-呼拉呼拉拉
使用器材：呼拉圈
教學目標：提升雙腳並跳能力與強化下肢肌力與肌耐力