一起走慢一點

#小班開學第8週

當周活動焦點：學校好好玩-要怎麼讓這些鬆散素材「滾」起來呢？

延續上週活動，與孩子們討論還有什麼其他的滾的方式？還有什麼方式可以跟好朋友一起玩素材？

  

學習指標一：【語言】運用簡單的肢體動作進行扮演

●裝扮區-我變成了......
●活動內容：延續上次講的繪本「小種籽」，讓幼兒利用不同顏色的布包在身上，讓自己變成不同的植物，可以做什麼呢？
●孩子的分享：
孩子：我變成了一顆種籽，在地上滾呀滾~
孩子：我是一根樹枝，葉子在我的頭上。
孩子：我是葉子魚，在水裡游來游去。
孩子：我是葉子鳥，我飛到樹上了！

  

學習指標二：【社會】學習嘗試參與各種活動

●益智區-怎麼和好朋友一起用素材玩遊戲呢？
●活動內容：延續上週活動，由老師引導以及孩子發想，讓孩子們去用不一樣的玩法與好朋友、素材玩遊戲
●孩子的分享：
遊戲一：和朋友把果實彈進去盒子哩，誰先把果實彈進去，誰就贏了
遊戲二：和朋友一起彈果實，看誰先彈到別人的果實誰就贏了

學習指標三：【認知】探索解決問題的可能方法

●積木區-怎麼蓋出「可以滾的」滾滾滑梯呢？
●活動內容：孩子們在積木區發現需要蓋堅固的滾滾滑梯，素材好朋友才能順利的滾下來，幼兒也有自己站起來觀察一下教室外playground的滑梯是怎麼蓋的。

 

 

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#藝術活動-1110923花園的調色盤

本週可樂老師用投影燈讓孩子們認識花朵的顏色，之後也讓孩子們嘗試用水彩筆畫出花的顏色，孩子們會開始觀察顏料加水以後，就會變淡一些，也有孩子分享紅色加黃色會變成橘色！讓孩子們像在花園一樣，觀察各種顏色不同的變化。

  
素材工具：各種花卉(太陽花.向日葵.桔梗.鬱金香.蘭花.百合花)、水彩筆、水彩盤、洗筆筒、圖畫紙、各色顏料

教學目標：

• 探索生活環境中事務的美，體驗各種美感經驗
• 把玩各種視覺藝術的素材與工具，進行創作

 

#奧福音樂課

1.音樂唱遊
2.樂器敲奏：繪本、響板、木魚
參考曲目：In a clock store、Niennese music clock

 

#體能課程
課程名稱-滑翔趣
使用器材：滑板車、衝浪滑板車
教學目標：刺激前庭（平衡感）與反向軀幹肌群與四肢肌力與肌耐力