小班第二次評量2022.08.15-09.16
小組核心素養：覺知辨識-能理解口語的意義
3歲小班發展能力：能夠理解【簡單】的【直接】語句(2-3句)。
3歲小班生的自主管理-能協調及控制小肌肉，完成精細動作活動
能做出【簡單的精細動作】(抓、握、扭轉或揉、捏、搓的動作)。
個人核心素養：表達溝通-能運用視覺藝術素材表達想法或情感
個人發展能力評估：＃3y8m
能嘗試用創作媒材-如各式的紙張、自然素材、生活用品素材、各種回收物品和建構素材等， 做出立體作品來表達想法或感受，【想法簡單】，表現的技巧(只運用一或兩種技法)、作品的細節【過於簡易不容易被看出想法(未說明看不出作品代表的想法或情感)】。
#小班開學第七週
當周活動焦點：學校好好玩-這些鬆散素才可以怎麼玩？(兩人一起不同遊戲玩法)
本週與孩子們討論如果兩個人要一起玩這些鬆散素材好朋友，要怎麼玩呢？有什麼好玩的玩法可以來比賽呢？
學習指標一：【認知】探索解決問題的可能方法
●科學區-怎麼讓好朋友滾動呢？
●活動內容：延續主題活動，除了用手往前推可以讓鬆散素材滾動外，孩子們也發現可以用轉、彈，或者使用一些工具來讓素材滾動，並且發想出許多不一樣的玩法唷！
學習指標二：【藝術創作】學習把玩各種視覺藝術的素材與工具，進行創作
●藝術工作區-鬆散素材大變身
●活動內容：延續上週活動，孩子們運用自然素材來進行造型的拼組以及顏色的蓋印。
●語文區-找找顏色朋友在哪裡？
●活動內容：透過線索牌不同動物身上的顏色、配件，找出一群對象中正確的動物卡片，同時訓練語文聆聽及表達能力。
#藝術活動-1110916螢光線條派對
- 素材工具：西卡紙、螢光蠟筆、螢光點點貼紙、螢光卡典西德、白色毛線
- 教學目標：探索生活環境中事物的美，體驗各種美感經驗
本週可樂老師分享繪本「點點玩聲音」，讓孩子們幫忙配音，讓孩子們透過點點對於聲音的有漸強與漸弱，有拍子和節奏的變化，有上行和下行，還有短音和長音，找個朋友一起玩遊戲，並且運用夜晚螢光的方式開啟孩子們對於色彩新的視野唷！
#奧福音樂課
1.音樂律動
2.歌曲教唱
3.樂器敲奏：雞蛋沙鈴、碰鐘
參考曲目：粉紅色的弦舞、吹泡泡
#體能課程
使用器材：長繩
教學目標：提升幼兒爬行與支撐能力刺激四肢與軀幹肌力與肌耐力
活動：
1.暖身活動
2.猴子過繩子（腳踩繩子向前進）
3.猴子向前爬（四肢著地爬行）
4.兔子跳跳跳（左右跳躍）
媽媽修煉手冊 (6)