本週活動焦點：我們的表演故事怎麼演？
本週於團討時間，讓孩子們欣賞自己練習時的影片，透過影片的呈現，孩子們對於表演有更具體的感受，也從影片中發現了一些問題，因此我們進行討論。
討論過程中讓孩子們思考斯巴達小勇士有什麼表演項目?
●討論內容：
老師：我們的斯巴達小勇士障礙賽要怎麼表演呢？
孩子：道具有平衡蹺蹺板跟U型板。
孩子：我們需要做暖身運動。
孩子：會跳慶祝的舞蹈。
學習指標一：【認知】覺知兩個物體位置間的上下關係
●積木區：闖關活動有哪些？
●活動內容：本週在積木區除了搭建關卡之外，也運用了益智區教具所組合的「運動器材」，結合於積木區當中，讓孩子在搭建關卡時有更多不同的空間創作，最後孩子們一起搭建出了三個不同的障礙賽關卡唷！
●討論過程：
孩子：器材要放在哪裡？
孩子：器材下面要鋪草皮嗎？
孩子：我覺得起點加上拱門比較好。
學習指標二：【身體動作】在創意想像的情境展現個人肢體動作的組合與變化
●肢體扮演區：還有哪些運動項目呢？
●活動內容：上週分享繪本「動物奧運會」後，孩子們發現繪本中的動物參與了各種不同的運動，運用表演器材U型板和跨欄的板長條巧拼，讓孩子們穿上運動服並發揮想像力，演示不同項目的運動。
學習指標三：【認知】探索解決問題的可能方法
●益智區：運動器材有什麼呢？
●活動內容：孩子在操作教具的過程中，發現組裝的成品有點像教室內的吊環，因此孩子們仔細觀察吊環的特色和重點後，利用教具進行拼組出吊環的模型，也組裝模擬各式運動器材，放在積木區進行情境的共構。
#藝術活動-小小運動員
素材工具：不織布、白膠、剪刀、超輕土人偶作品
教學目標：美-2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作
本週老師將孩子依照表演組別分為超級組和衝刺組，來製作屬於自己小小人偶的運動服裝，孩子利用不織布包裹人偶後，剪出自己需要的形狀，來裝飾小小人偶的衣服，創作出屬於自己獨一無二風格的運動服裝唷！
#奧福音樂 主題：多元藝術嘉年華
參考曲目：Czardas、Birthday Serenade
建議樂器：沙鈴、三角鐵
教學目標：能跟隨音樂發揮肢體創作想像
活動內容：
1.含羞草兒歌複習
2.歌曲賞析
3.音樂律動
4.樂器演奏（沙鈴、三角鐵）
#體能課程 課程名稱-多元藝術嘉年華
使用器材：平衡蹺蹺板、U型平衡木、吊環、平衡木
教學目標：刺激前庭（平衡感）、刺激並提升四肢肌群與反向肌群之肌力
活動內容：
1.暖身活動
2.我是衝浪高手（U型蹺蹺板練習）
3.核心運動挑戰賽（平衡蹺蹺板練習）
4.吊環練習
5.走平衡木橋&跳躍平衡木橋
媽媽修煉手冊 (6)